תוכנית מערכת החינוך בעמק חפר - שנת הלימודים תשפ"א

"בתוך כל הטירוף
אני חושב איך שהזמן יכול לעוף
אבל בסוף כשזה נגמר
יש סיבה לכל דבר

אור גדול מאיר הכול
ויותר כבר לא צריך לשאול
אני בא ללמוד ממה שטוב ולחיות

להתחיל הכול מהתחלה
כמו לנשום בפעם הראשונה
אני כאן אני לא מתבזבז יותר..."
אמיר דדון

צוותי חינוך, הורים, תלמידים ותלמידות שלנו יקרים,

אנחנו מתחילים שוב מהתחלה, כמו נושמים בפעם הראשונה, כי זו שנה שהכל בה יהיה חדש, אחר, לא מוכר.

הקורונה שנחתה במחוזותינו לפני חצי שנה שינתה סדרי עולם. כך גם מערכת החינוך שלנו הנדרשת להמציא עצמה מחדש.

בתוך הטירוף אנחנו מחפשים את האור שיאיר הכל.

האור שלנו הוא הילדים. אנחנו רוצים ללמוד ממה שטוב.

אנו באגף החינוך ובמסגרות החינוך מודעים לגודל האחריות על כתפינו; האחריות לייצר מערכת חינוך העובדת גם בתוך אתגרי התקופה, מסייעת לתלמידים לקדם את אבני הדרך בהתפתחותם הרגשית, החברתית והאינטלקטואלית, גם בימים מורכבים אלו.
זהו מסע שנעבור בו יחדיו, נדייק את הדרך, נלמד מהטעויות ומההצלחות בתקווה לנצל את ההזדמנות לשבירת פרדיגמות ולמערכת חינוך חדשנית יותר, מדויקת יותר, רגישה יותר לפרט.
חשוב לנו שהמחנכים יהיו בקשר יומיומי עם התלמידים שלהם, יסייעו בהתמודדותם, יתאימו לכל תלמיד/ה את התכנית עבורו.
אנו עובדים ונמשיך לעבוד בשיתוף פעולה מלא עם הצוותים שלנו בשטח, עם פיקוח משרד החינוך ואתכם ההורים, כדי שהילדים שלנו יקבלו את מענה חינוכי ערכי, ראוי ומקצועי.

כמה עקרונות מרכזיים עמדו לנגד עינינו בבניית התוכנית:

• לאפשר כמה שיותר לימודים בבתי הספר
• להיעזר במשאבים של העמק שלנו: האנושיים, היישוביים ואלה של החינוך הבלתי פורמאלי
  לראות במציאות הנוכחית גם הזדמנות לשינוי שיטות ההוראה והלמידה, ולקיום תהליכים חינוכיים מתקדמים וחדשניים -
  למידה היבירידית המשלבת בין סגנונות הוראה שונים, למידה עצמאית, למידת חקר ולמידה מרחוק.
  

בעמוד זה מפורטת תוכנית הלימודים בעמק חפר לשנת הלימודים תשפ"א(נכון לפתיחת השנה):

גני הילדים

מתחילים את השנה כמעט כרגיל. בני ה-3 יכנסו לראשונה לגן והגננת והסייעת יקבלו אותם באהבה ויאפשרו להם נחיתה רכה. בני ה-4-5, ילדי הגן, ילמדו את השירים, יקשיבו לסיפורים, יטיילו בין הפרחים ישחקו בארגז החול ויתחילו לזהות א'-ב'. הגנים יפעלו 6 ימים לפי שעות הפעילות הרגילות: א'-ה' 7:30-14:00 ובשישי 7:30 -12:45.

תלמידי היסודי

• ילדי כיתות א'-ב'.
  שלום כיתה א'. היום שכולנו זוכרים: הילקוט החדש וריח המחק בקלמר, עיניים נוצצות בהתרגשות. המטרה שלנו במערכת החינוך היא לדאוג שהן ימשיכו לנצוץ. תלמידי א' ילמדו רגיל, עם כל חבריהם לכיתה, כאשר הדגש יהיה לטעת בהם את הקריאה והכתיבה כאבן בסיס, לסייע בהסתגלותם למסגרת ביה"ס ולהתחבר לחבריהם לכיתה.
  ילדי א'-ב' ילמדו 5 ימים בשבוע.
• תלמידי כיתות ג'-ד'. יזכו ללמוד כל השבוע בקבוצות של עד 18 תלמידים עם צוות מתוגבר שילווה אותם בהמשך המסע שלהם לרכישת מיומנויות יסוד. ילדי ג'-ד' ילמדו 5 ימים בשבוע.
• בוגרי היסודי, תלמידי ה'-ו'.אנו באגף החינוך ובבתי הספר מחויבים ליצירתיות וחשיבה מחוץ לקופסה בניסיון לתת לכם, עד כמה שניתן, שגרת לימודים בביה"ס.
  כיתות ה'-ו' ילמדו לפחות 4 ימים בשבוע.
  בימים שזה לא יתאפשר, התלמידים ילמדו איך ללמוד עם קבוצת החברים בישוב, לייצר תוצרים, לחקור, ולהתקדם.

תלמידי העל-יסודי

ילמדו 2-3 ימים בשבוע בביה"ס ושאר הזמן בלמידה מרחוק.

• תלמידי כיתות ז'המתחילים את צעדיהם הראשונים בחטיבה: בשלב הראשון, נשקיע ביצירת ההזדמנות לבסס את ההיכרות עם הכיתה, ביה"ס והחברים החדשים ע"י תכנית מיוחדת.
• תלמידי ח'-י"ב.עליכם מוטלת משימה לא פשוטה: לקדם את העצמאות שלכם בלמידה, את מיומנות העבודה העצמית, לפתח יכולת ואחריות, מתוך מודעות ללמידה ולהתפתחות אישית. צוותי המורים שלכם בילו בחודשים האחרונים ימים ולילות כדי לבנות מערך למידה שקוראים לו היברידי, והוא כולל מגוון רב של טכניקות הוראה מרחוק ומקרוב, לבד וביחד. צוותי החטיבה העליונה יעסקו בבניית מערכי השיעורים לקראת הבגרויות עפ"י המתווה של משרד החינוך. הצלחתכם חשובה לנו גם בעת הזו!

זו הזדמנות לעשות שינוי בהוראה ובלמידה. מלמידה פסיבית ללמידה אקטיבית, ממוקד של שליטה ע"י המורה למוקד שליטה עצמי, לזקק את התכנים שחשוב לנו להעביר.

מסגרות החינוך המיוחד

כל הכיתות ובתי הספר של החינוך המיוחד לומדים כרגיל.
לתלמידי החינוך המיוחד המשולבים במסגרות הרגילות - צוותי החינוך יתאימו תכניות אישיות בהתאם לצרכי התלמיד/ה.
צוותי השרות הפסיכולוגי והטיפול בפרט בבתי הספר ובאגף החינוך עומדים לרשותכם להיוועצות וליווי לפי הצורך.

החינוך הבלתי פורמלי

המרכז הקהילתי ומחלקת הנוער מתכננים תוכנית שנתית של פעילות העשרה בישובים, חוגים, פעילות קהילתית, פעילות התנדבותית וזאת כדי לתת מענה לילדים ולנוער שישהו חלק מהזמן בבית ובקהילה.

הצטיידות והיערכות לוגיסטית

אגף החינוך קיים היערכות להצטיידות של אמצעי מיגון עבור כל המסגרותלטובת שמירה על בריאות הצוותים והתלמידים.
נעשתה השקעה בשיפור תשתית התקשוב בכל בתי הספר והוספת אמצעי קצה בעזרת מחלקת המחשוב של המועצה ומשרד החינוך. נבנו ותוכננו מערך הסעות בעזרת מחלקת ההסעות, בגמישות מירבית על מנת לתת מענה לצרכי בתי הספר.

צהרונים ומועדוניות

טרם יצאו ההנחיות בנושא ע"י משרד החינוך.
אגף החינוך ומדור צהרונים ערוכים ומוכנים לפתיחת השנה, כמתוכנן. גויסו הצוותים ונעשו השיבוצים.

המועצה מסבסדת את מערך הצהרונים מתוך הבנה של חשיבות המענה לכם ההורים בכ-2 מיליון ₪.
נעשה תכנון של תוכניות פדגוגיות ומענה לליווי מקצועי של צוותי השטח.
אולם נכון לכתיבת שורות אלו יש איסור על ערבוב קפסולות, ולכן ככל הנראה ניתן יהיה לפתוח רק את צהרוני הגנים, ולא את מועדוניות בתי הספר, עד לקבלת אישור לכך ממשרדי הבריאות והחינוך.

הורים יקרים,

בקיץ הזה, אנשי החינוך עסקו בהתפתחות מקצועית, בניית מערכי שיעור מותאמים, היכרות עם כלים ללמידה מרחוק ותכנון מערכות יעילות ומותאמות לדרישות התקופה.תידרש סבלנות רבה של כולם לשינויים הצפויים.
שנה זו תדרוש מכולנו יצירתיות רבה ושיתוף פעולה, גמישות ונכונות ליישם שינויים, אמפטיה, תקשורת מיטיבה ודיאלוג כדי לשמור על קשר.
צוות אגף החינוך של המועצה מתחייב להיות קשוב וזמין, להמשיך ללוות את מסגרות החינוך במסירות, לחקור את הדרך ולקדם את המערכת תוך כדי תנועה.
ברור לנו שעלינו לעשות כל מאמץ על מנת שהתלמידים והתלמידות יגיעו כמה שיותר לבתי הספר, תוך הקפדה על הכללים שישמרו על בריאותם.

תודה מכל הלב לכל אנשי החינוך המסורים שלנו שלא שוקטים על השמרים ולא מוותרים לרגע!
מאחלים שנה טובה, רגועה, הרבה בריאות והצלחה במשימה החשובה העומדת בפנינו.